000 -الفاتح |
حقل البيانات ثابتة الطول |
01205nam a2200277 a 4500 |
001 - رقم الضبط |
رقم الضبط |
0000116080 |
003 - محدد رقم الضبط |
رقم الضبط |
0000 |
005 - وقت وتاريخ اخر تعامل مع التسجيلة |
رقم الضبط |
20161102094412.0 |
006 - عناصر البيانات ثابتة الطول - خصائص المادة الاضافية-معلومات عامة |
حقل البيانات ثابتة الطول |
a 000 0 |
007 - الحقل الثابت للوصف المادى- معلومات عامة |
حقل البيانات ثابتة الطول |
a| ||||| |
008 - عناصر البيانات ثابتة الطول - معلومات عامة |
حقل البيانات ثابتة الطول |
131118s2013 ua 000 0 ara d |
040 ## - مصدر الفهرسة |
وكالة النسخ |
SOUL |
وكالة الفهرسة الأصلية |
OCUN |
لغة الفهرسة |
ara |
041 0# - رمز اللغة |
رمز لغة النص/ المسارات الصوتية أو العنوان الانفرادي |
ara |
رمز لغة الترجمات و/او الاصلية المتوسطة للنص |
ara |
082 ## - رقم تصنيف ديوى العشرى |
رقم التصنيف |
410 |
رقم الطبعة |
21 |
رقم المادة |
أ ت |
084 ## - رقم تصنيف آخر |
رقم التصنيف |
410 |
رقم المادة |
أ ت |
100 1# - المدخل الرئيسى - إسم شخصى |
الإسم الشخصى |
أمين محمد محمد أبو بكر |
245 12 - بيان العنوان |
العنوان |
التعددية الثقافية فى مناهج المدارس الثانوية الدولية فى مصر وأثرها فى تنمية المهارات الأساسية للغة العربية والهوية الثقافية لدى الطلاب: |
بقية العنوان |
دراسة تقويمية / |
بيان المسئوليه,etc |
أمين محمد محمد أبو بكر . |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
تاريخ النشر أو التوزيع |
2013. |
مكان الناشر او الموزع |
[د.م]، |
اسم الناشر او الموزع |
[د.ن]: |
300 ## - الوصف المادى |
التعداد |
505 ص : |
تفاصيل ماديه اخرى للوعاء |
ايض ; |
أبعاد الوعاء |
30 سم. + |
المادة المصاحبة |
1 قرص مدمج. |
500 ## - تبصرة عامة |
تبصرة عامة |
درجة الدكتوراه |
504 ## - تبصرة ببليوجرافية |
تبصرة ببليوجرافية,الخ |
معهد الدراسات التربوية : قسم المناهج وطرق التدريس ، جامعة القاهرة . |
505 0# - تبصرة محتويات-الفهرس |
تبصرة المحتويات المصاغة |
المراجع من ص 363-387. |
520 ## - التبصرة الخاصة بالتعليق أو التلخيص |
ملخص,الخ |
ملخص باللغتين . |
650 #0 - المدخل الاضافى بالموضوع-مصطلح موضوعى |
مصطلح موضوعي أو اسم جغرافي كعنصر مدخل |
التعددية الثقافية . |
942 ## - عناصر المدخل الإضافي( كوها) |
Koha [default] item type |
Theses |
مصدر التصنيف او مخطط الترفيف |
|