الذكاء الوجدانى وعلاقته بمعنى الحياة لدى معلمى المرحلة الثانوية = (Titelsatznr. 59358)

[ MARC ]
000 -LEADER
fixed length control field 03354nam a22002417a 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180910s2016 ua ||||g b|| 00| 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency SOUL
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ara
Language code of original eng
082 40 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 21
Classification number 370.152
Item number ع ذ
100 #1 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 4586
Personal name عزة سمير محمود
245 01 - TITLE STATEMENT
Title الذكاء الوجدانى وعلاقته بمعنى الحياة لدى معلمى المرحلة الثانوية =
Remainder of title Emotional Intelligence and its relationship to the meaning of Life to Secondary School Teachers /
Statement of responsibility, etc. عزة سمير محمود ؛ إشراف وفاء محمد عبد الجواد، عبد الله سيد أحمد.
246 03 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title Emotional Intelligence and its relationship to the meaning of Life to Secondary School Teachers
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc. القاهرة :
Name of publisher, distributor, etc. جامعة حلوان. كلية التربية. قسم الصحة النفسية
Date of publication, distribution, etc. 2016.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 201، 1 - 9 ص. :
Dimensions 30 سم.
Other physical details إيض. ؛
500 ## - GENERAL NOTE
General note اطروحة (ماجستير) - جامعة حلوان. كلية التربية. قسم الصحة النفسية.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc تشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 147 - 160)
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. - أهداف الدراسة :
1. تهدف الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين الذماء الوجدانى ومعنى الحياة عند معلمى المرحلة الثانوية.
2. التعرف على الفروق فى مستوى الذكاء الوجدانى والتى تعزى للنوع ومستوى الخبرة والتخصص عند معلمى المرحلة الثانوية.
3. التعرف على الفروق على مقياس معنى الحياة والتى تعزى للنوع ومستوى الخبرة والتخصص عند معلمى المرحلة الثانوية.
- منهج الدراسة :
اقتضت طبيعة البحث الحالى فى ضوء أهدافه استخدام المنهج الوصفى الارتباطى.
- عينة الدراسة :
أجريت الدراسة على عينة من معلمى المرحلة الثانوية من الجنسين بمدارس الثانوى العام بمدينة السادس من أكتوبر وقد بلغت عينة الدراسة 151 معلما.
- نتائج الدراسة :
1. توجد علاقة ارتباطية موجبة داله إحصائيا بين الدرجات التى يحصل عليها أفراد العينة على مقياس الذكاء الوجدانى (الدرجة الكلية / الأبعاد) ومقياس معنى الحياة (الدرجة الكلية / الأبعاد) وأظهرت النتائج تحقق الفرض.
2. يوجد تأثير دال لكل من متغير النوع (ذكور / إناث) والتخصص (علمى / أدبى) والتفاعل بينهما على تباين درجات أفراد العينة على مقياس الذماء الوجدانى وأظهرت النتائج عدم تحقق الفرض حيث لم يكن للنوع ولا التخصص أى تأثير دال على مقياس الذكاء الوجدانى.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note النص باللغة العربية والملخصات بالعربية والانجليزية.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 112
Topical term or geographic name as entry element علم النفس التربوى
700 #1 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 4276
Personal name وفاء محمد عبد الجواد
Relator term مشرف
700 #1 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 4237
Personal name عبد الله سيد احمد
Relator term مشرف
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Theses
Item part Faculty of Education كلية التربية
Exemplare
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Permanent location Current location Shelving location Date acquired Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
          6october 6october 1208 2018-12-18 370.152 ع ذ SOULA208TH0361 2021-08-25 2018-12-18 Theses
www.soul.o6u.edu.eg

E-Mail: soul@o6u.edu.eg
Address: October 6 city – Central Axis – Next to El Hosary mosque.
Tell: (+202) 38376382
Fax: (+202) 38376280



Developed and implemented by ILC EG