فاعلية برنامج قائم على الانشطة الفنية لتنمية الذكاء المكانى والتفكير الإبداعى والمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة = The Effectiveness of a program Based on Artistic Activities in Developing spatial Intelligence, Creative thinking And Social Skills for the Kindergarteners / نجلاء هاشم عفيفى ؛ إشراف صلاح الدين عبد الحميد خضر، فرماوى محمد فرماوى.
Von: نجلاء هاشم على عفيفي
.
Mitwirkende(r): صلاح الدين عبد الحميد خضر [مشرف] | فرماوى محمد فرماوى [مشرف] | جامعة حلوان كلية التربية.
Materialtyp: 
BuchVerlag: جامعة حلوان. كلية التربية. 2018Beschreibung: أ - د، 407، 1 - 13 ص. : إيض. ؛ 25 سم. 1 قرص كمبيوتر.Weitere Titel: The Effectiveness of a program Based on Artistic Activities in Developing spatial Intelligence, Creative thinking And Social Skills for the Kindergarteners.Schlagwörter: التفكيرDDC-Klassifikation: 371.3 Hochschulschriftenvermerk: اطروحة (دكتوراه) - جامعة حلوان. كلية التربية. قسم المناهج وطرق التدريس.
Zusammenfassung: - أهداف البحث :
1. بناء قائمة بمهارات الذكاء المكانى التى تناسب أطفال الروضة.
2. بناء قائمة بمهارات التفكير الإبداعى التى تناسب أطفال الروضة.
3. بناء قائمة بالمهارات الإجتماعية التى تناسب أطفال الروضة.
- منهج البحث :
1. المنهج الوصفى التحليلى.
2. المنهج شبه التجريبى.
- عينة البحث :
تم تجريب البحث على عينة قصدية قوامها (ستون) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثانى بمرحلة رياض الأطفال ممن تتراوح أعمارهم بين (5 - 6) سنوات والتى مثلوا مجموعتين التجريبية والضابطة بمعدا ثلاثين طفلاً وطفلة لكل مجموعة.
- نتائج البحث :
1. وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات القياس القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) فى الأختبار المصور لذكاء المكانى لصالح التطبيق البعدى.
2. وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات القياس القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) فى أختبار التفكير الإبداعى لصالح التطبيق البعدى.
3. وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات القياس القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) فى بطاقة ملاحظة المهارات الإجتماعية لصالح التطبيق البعدى.
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum |
|---|---|---|---|---|
Theses
|
6october 1208 | 371.3 ف ن (Regal durchstöbern) | Verfügbar |
Regale von 6october durchstöbern , Standort: 1208 Regal ausblenden
اطروحة (دكتوراه) - جامعة حلوان. كلية التربية. قسم المناهج وطرق التدريس.
تشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 254 - 271)
- أهداف البحث :
1. بناء قائمة بمهارات الذكاء المكانى التى تناسب أطفال الروضة.
2. بناء قائمة بمهارات التفكير الإبداعى التى تناسب أطفال الروضة.
3. بناء قائمة بالمهارات الإجتماعية التى تناسب أطفال الروضة.
- منهج البحث :
1. المنهج الوصفى التحليلى.
2. المنهج شبه التجريبى.
- عينة البحث :
تم تجريب البحث على عينة قصدية قوامها (ستون) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثانى بمرحلة رياض الأطفال ممن تتراوح أعمارهم بين (5 - 6) سنوات والتى مثلوا مجموعتين التجريبية والضابطة بمعدا ثلاثين طفلاً وطفلة لكل مجموعة.
- نتائج البحث :
1. وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات القياس القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) فى الأختبار المصور لذكاء المكانى لصالح التطبيق البعدى.
2. وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات القياس القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) فى أختبار التفكير الإبداعى لصالح التطبيق البعدى.
3. وجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات القياس القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) فى بطاقة ملاحظة المهارات الإجتماعية لصالح التطبيق البعدى.
النص باللغة العربية, الملخص باللغة العربية والإنجليزية.
Es gibt keine Kommentare zu diesem Titel.