000			03133nam a22002417a 4500
999			_c59241 _d59241
008			180912s2017 ua ||||g b||| 00| 0 ara d
040			_cSOUL
041		1	_aara _heng
082	4	0	_221 _a370.15 _bن د
100		1	_94275 _aنورهان مصطفي احمد عبد الرحمن
245	2	1	_aالأداء الوظيفى الأسرى كما يدركه الآباء وعلاقته بأساليب التواصل لأبنائهم ذوى الإعاقة الحسية المزدوجة (الصم المكفوفين) = _bThe Family Functioning Performance According to Parents and It’s Relationship With the Communication Methods Of Their Children Of Dual Sensory Impairment (deaf blind children) / _cنورهان مصطفى أحمد عبد الرحمن ؛ إشراف وفاء محمد عبد الجواد، فاطمة سعيد بركات
246	0	3	_aThe Family Functioning Performance According to Parents and It’s Relationship With the Communication Methods Of Their Children Of Dual Sensory Impairment (deaf blind children)
260			_aالقاهره : _b جامعة حلوان. كلية التربية. قسم الصحة النفسية. _c2017.
300			_aأ - هـ، 234، 1 - 6 ص. : _b إيض. ؛ _c25 سم. _e+CD
504			_aتشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 179 - 190
520			_a أهداف البحث : 1. الكشف على العلاقة الارتباطية بين الأداء الوظيفى الأسرى، الذى يتعرض له الطفل الاصم الكفيف وأساليب التواصل. 2. الكشف عن الفروق فى أساليب التواصل لدى الأداء الوظيفى المرتفع والأداء الوظيفى الأسرى المنخفض. - منهج البحث : تم استخدام منهج دراسة الحالة. - عينة البحث : تكونت عينة الدراسة فى صورتها النهائية من ثلاث أطفال وتراوحت أعمارهم ما بين (6 - 14) عاما وتكونت عينة الدراسة من أمهات الأطفال وتراوحت أعمارهم ما بين (26 - 45) عاما. - نتائج البحث : 1. ينص الفرض الاول على أنه : توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات الأمهات على مقياس الاداء الوظيفى الأسرى وأساليب لبتواصل وبذلك ثبت صحة الفرض كليا. 2. ينص الفرض الثانى على أنه تختلف أساليب ومهارات التواصل المكتسبة لدى أبناء الصم المكفوفين باختلاف مستوى الأداء الوظيفى الأسرى. وبذلك ثبت صحة الفرض كليا.
546			_aالنص باللغة العربية والملخصات بالعربية والانجليزية.
650	4		_9155 _aالصحة النفسية.
700			_94276 _aوفاء محمد عبد الجواد _eمشرف
700			_94270 _aفاطمه سعيد بركات _eمشرف
710	2		_aجامعة حلوان. _bكليه التربيه. _bقسم الصحه النفسيه.
942			_2ddc _cTHE _iFOED _6FOED