000 03326nam a22002417a 4500
999 _c59355
_d59355
008 180912s2017 ua ||||g bm|| 00| 0 ara d
040 _cSOUL
041 _aara
_heng
082 4 0 _221
_a370.15
_bس ف
100 1 _94251
_aسالي محمد عبد العال
245 0 1 _aفاعلية برنامج تدريبى لتخفيف الفرط الحركى وتنمية مهارات الانتباه لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد =
_cThe Effectiveness Of a Training Program to Reduce Hyperactivity and to Develop Skills Of Attention among Children With Autistic Disorder /
_bسالى محمد عبد العال ؛ إشراف نور محمد جلال، عبد الله سيد أحمد.
246 0 3 _aThe Effectiveness Of a Training Program to Reduce Hyperactivity and to Develop Skills Of Attention among Children With Autistic Disorder
260 _aجامعة حلوان :
_bكلية التربية. قسم الصحة النفسية.
_c2017.
300 _aأ - ه، 180، 1 - 6 ص. :
_c25 سم. +
_bإيض. ؛
500 _aاطروحة (ماجستير) - جامعة حلوان. كلية التربية. قسم الصحة النفسية.
504 _aتشتمل على إرجاعات ببليوجرافية (ص. 107 - 128)
520 _a- أهداف البحث : 1. التحقق من فاعلية برنامج تدريبى فى التخفيف من حده الفرط الحركى وتنمية مهارات الانتباه لدى الاطفال ذوى اضطراب التوحد البسيط. 2. التعرف على مجموعة من الفنيات المستخدمة فى تنمية مهارات الانتباه وتخفيف حدة الفرطالحركى لتيسير اندماج أطفال التوحد داخل المجتمع بدءا بمجتمع الاسرة والحد من انعزالهم. - منهج البحث : اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبى. - عينةا لبحث : تكونت عينة البحث من 12 طفل من المصابين بالتوحد (6 من الذكور و 6 من الإناث) الذين تم تشخيصهم من خلال مقياس كارز لقياس التوحد الذى يصنفهم على أنهم أصحاب توحد بسيط. - نتائج البحث : 1. يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى لاضطراب الانتباه فى اتجاه القياس البعدى. 2. يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى لفرط الحركه فى اتجاه القياس البعدى. 3. يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى والتتبعى لاضطراب الانتباه فى اتجاه القياس التتبعى.
546 _aالنص باللغة العربية والملخصات بالعربية والانجليزية.
650 4 _91001
_aالأطفال المعوقون
_xتعليم
700 1 _94236
_aنور محمد جلال محرم
_eمشرف
700 1 _94237
_aعبد الله سيد احمد
_eمشرف
942 _2ddc
_cTHE
_iFOED
_6FOED