| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03478nam a22002297a 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
180912s2012 ua ||||g b||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Transcribing agency |
SOUL |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
ara |
| Language code of original |
eng |
| 082 40 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Edition number |
21 |
| Classification number |
421 |
| Item number |
م ف |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
4523 |
| Personal name |
محمد فريد محمود على |
| 245 01 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
فاعلية برنامج توليفي مقترح لتنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلاب كليات التربية / |
| Statement of responsibility, etc. |
محمد فريد محمود على؛ إشراف زينب على النجار، صفاء عبدالله حسن. |
| 246 03 - VARYING FORM OF TITLE |
|---|
| Title proper/short title |
The Effectiveness of a Suggested Blended Learning Program in Enhancing English Language Majors’ Speaking Skill
|
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
القاهرة : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
كلية التربية.جامعة عين شمس ، |
| Date of publication, distribution, etc. |
2012. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
427ص. ؛ |
| Dimensions |
24 سم. |
| Accompanying material |
+CD |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
طروحة (ماجستير) - جامعة عين شمس. كلية التربية . قسم مناهج وطرق تدريس. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Includes bibliographical references. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
تقوم هذه الدراسة على تصميم برنامج توليفى قائم على الربط ما بين التعليم الالكتروني والتعلم التقليدي لتنمية مهارة التحدث لدى طلاب الفرقة الرابعة عام بكلية التربية جامعه عين شمس هذا وقد تم تطبيق البرنامج على خمسة عشر طلاب فى سنة ۲۰۱۱- ۲۰۱۲ . تلك الدراسة قامت على مجموعة واحده لقياس مدى فعاليه استخدام البرنامج التوليفى فى تطوير مهاره التحدث لدى الطلاب، فى تلك الدراسة استخدم الباحث ماده علمية مقرؤه ومسموعة ومكتوبة و لها علاقه بالواقع والحياة اليومية حتى يتعرض الطلاب للغة اليومية المستخدمة . هذا وقد تم اعداد مقياس تحليلى لقياس مهارة التحدث وتحديد المهارات الفرعيه للتحدث وتلك المهارات هى القواعد والمفردات والنطق والطلاقة اللغوية والفهم والمحتوى وتنظيم الأفكار. بعد ذلك، تم إعداد واستخدام اختبار قبلي وبعدي لقياس مستوى مهارة التحدث لدى الطلاب، كما تم إعداد وتطبيق استبيان لقياس مدى رضا الطلاب عن البرنامج المقترح. هذا وقد تم تطبيق الاختبار القبلي لقياس مستوى مهارة التحدث لدى الطلاب قبل تطبيق البرنامج، ثم تم تطبيق البرنامج، وتم تطبيق الاختبار القبلى بعد ذلك وفى النهاية تم تطبيق استبيان لقياس مدى رضا الطلاب عن البرنامج، أما الخطوة النهائية كانت جمع البيانات وتحليل النتائج إحصائيا. أوضحت تلك الدراسة أن هناك فرق دال إحصائيا لصالح الاختبار البعدى حيث انه تم تنمية مهارة التحدث ككل وكذلك تم تنميه المهارات الفرعيه أيضا. |
| 650 40 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
226 |
| Topical term or geographic name as entry element |
اللغة الانجليزية |
| General subdivision |
دراسة وتعليم . |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
4524 |
| Personal name |
صفاء عبد الله حسن |
| Relator term |
مشرف |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
4525 |
| Personal name |
زينب على النجار |
| Relator term |
مشرف |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Theses |
| Item part |
Faculty of Education كلية التربية |
