Boys, girls, and achievement [Book :]addressing the classroom issues / Becky Francis.
Von: Francis, Becky.
Materialtyp:
BuchVerlag: London ; New York : RoutledgeFalmer, 2000Beschreibung: 166 p. ; 23 cm.ISBN: 0415231639; 0415231639 (pbk.).Schlagwörter: Sex differences in education | Academic achievementDDC-Klassifikation: 306.43 Online-Ressourcen: Publisher description
| Medientyp | Aktueller Standort | Signatur | Exemplarnr. | Status | Fälligkeitsdatum |
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Books
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6october 1105 | 306.43 F B (Regal durchstöbern) | 1 | Verfügbar |
Includes bibliographical references (p. [158]-164) and index.
All age.
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